6月23日下午，副校长王以贤在图书馆109会议室为党委学生工作部党支部讲授题为《以正确政绩观领航学校学生工作高质量发展》的专题党课，支部全体党员参加，并结合自身岗位开展交流研讨。

王以贤指出，正确政绩观是开展新时代学生工作的根本遵循，各项育人、管理、服务工作必须坚守育人初心，摒弃短期化、表面化的工作思路，并从三个维度阐明践行正确政绩观的实践路径。一是锚定思想根基，践行长效政绩观。全体学工人员要理清 “为谁育人、如何育人” 核心问题，坚持系统谋划、长期规划，摒弃碎片化、临时性工作模式，把理论学习成果转化为工作实效，杜绝重形式、轻长效的短视工作思维。二是坚守育人初心，践行为民服务政绩观。立足学生成长成才中心任务，将为民造福作为最大政绩，主动下沉学生一线，聚焦学业帮扶、心理疏导、资助就业、日常管理等重点工作，积极回应学生诉求，以学生满意度作为检验工作成效的重要标尺，用心解决学生急难愁盼问题。 三是完善长效工作机制，夯实可持续发展政绩。打破 “一事一处理” 的浅层工作模式，在处理学生各类问题后及时复盘总结，提炼有效工作方法，将零散举措转化为标准化、规范化制度体系，形成可复制、可推广的学工工作经验，推动学生工作由治标向治本转变，实现长效提质发展。

党课交流研讨环节，支部党员结合思政教育、心理健康、学生资助、一站式社区、辅导员队伍建设等分管工作逐一发言，对照正确政绩观查摆自身工作短板，并围绕党课提出的三项工作要求明确后续工作举措。

参会党员纷纷表示，此次专题党课直击学生工作中政绩观存在的偏差，针对性、指导性极强。下一步，全体学工党员将深刻把握正确政绩观内涵，严格落实党课提出的工作要求，深耕育人主责主业，以长效务实、暖心细致的学生工作，助力学校整体事业高质量发展。