2024-2025学年，学校高度重视美育工作，认真贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（教体艺【2023】5号）精神，以立德树人为根本，全面贯彻党的教育方针，坚持五育并举培养全面发展的新时代建设者和接班人。以学校双高建设为契机，持续提升我校美育教育教学水平，积极参加我省的大学生艺术展演、大学生科技文化艺术节等活动，开创了课堂理论教学与课下艺术实践活动相互促进、相辅相成的美育浸润课内外育人新局面。美育工作被列入学校重要议事日程、学校年度工作计划与年度工作总结及学校教学质量年度报告。学校艺术教育委员会定期召开会议，制定学校公共艺术教育发展年度规划，统筹全校公共艺术教育课程教学、艺术实践活动及校园文化环境建设等工作。在学校艺术教育委员会、教务部门的直接领导下，文艺体育部详细制定我校公共艺术教育发展的总体目标、基本原则、建设内容、保障措施，并具体负责各项工作的开展、实施。音乐舞蹈教研室、校团委、各系团总支分别承担公共艺术教育的课堂教学和课外艺术实践活动的相关工作。本年度，我校人才培养方案有一些改变，但是公共艺术教育一如既往的在体系中发挥着积极有效的作用，美育的育人效果更加凸显，课程建设也在稳步推进，美育活动丰富多彩，资金保障持续稳定。

一、全面贯彻落实党中央美育精神

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极弘扬中华优秀传统文化、红色文化，美育渗透学校人才培养的全过程，深入贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》以及《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、教育部《高等学校公共艺术课程指导纲要》的文件精神，

二、深入开展美育教学改革研究

本年度，我校音乐舞蹈教研室深挖美育课程体系与内涵建设，提出“大美育”的教育教学理念，持续提高美育课堂教学质量，促进学生艺术审美素养的提升。

一直以来教育部都明确要求普通高校必须将公共艺术课程纳入人才培养方案，学生必须修够2学分方能毕业。公共艺术课程建设一直是我校美育工作的重要环节，是实施美育的主要途径，能够在提高学生的审美和人文素养的同时，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，从而培养创新精神和实践能力，塑造健康向上的人格。《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中对高校公共艺术课程建设、美育教学改革提出了更高、更新的目标与要求，我校严格按照教育部办公厅2022年11月印发的《高等学校公共艺术课程指导纲要》进行对标建设，在坚持育人导向、面向全体、改革创新的工作原则下，构建面向人人的课堂教学和艺术实践活动相结合的公共艺术课程体系，持续加大课程建设力度，以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。

我校公共艺术课程建设有着扎实的基础，一直严格执行学分管理，规定每个学生必须修满公共艺术课程 2 个学分方能毕业。课程大纲、教学质量监控与评价、教学档案等管理科学规范。截至2024年底，“大美育”教育理念的改革实践之《大学美育》课程已经完成建设，美育实践项目之河南建院“筑声”合唱团也已经完成建设并取得了第二届河南省职业教育能力比赛“我爱我的祖国”二等奖。

本年度公共艺术课程教学工作量2000余学时，五千余名学生参加课程学习，美育教师学生评教成绩均在90分以上。美育课堂教学使学生在具备一定审美素养的同时拓展了人生的空间，提升了思想高度，树立了民族文化自信，促进学生德智体美劳的全面健康发展。

三、丰富多彩的艺术实践活动将美育浸润校园的方方面面

在学校艺术教育委员会的领导和公共艺术教育中心的组织协调下，教务处、宣传部、学生处、校团委、建筑系等各职能部门密切配合，相互协调，通力合作，为课外艺术实践活动顺利展开起到了重要的组织保障作用。校团委作为实施美育工作的主要组织和业务指导部门，统一布置和规划我校学生的课外艺术实践活动。在2024-2025学年，院团委举办了多个专项艺术实践活动，艺术社团的活动进行的有声有色。7月2日，我校开展了第十二届鲁班建筑文化艺术节闭幕式暨社团成果展演。本届鲁班建筑文化艺术节从三月开始至五月结束，持续三个月，活动形式多样、内容丰富，涵盖了校园歌手大赛、草坪音乐节、舞蹈文化艺术节、鲁班建筑文化大讲堂、装饰技能大赛、精细木工大赛、英语风采大赛、大学生心灵漫画、花卉绘画大赛等20余项活动，参与学生达1.7万余人次。9月26日晚，我校在下沉式体育场隆重举行“青春筑新序，同心赴新程”庆国庆·迎新生文艺晚会。校领导及相关单位负责人、教师代表及全体2025级新生进六千余人欢聚一堂，共赴青春盛会，同庆祖国华诞。

我校的艺术实践品牌“12.9合唱比赛”于2024年的12月10号圆满完成，迄今为止已经举办了十五届。

2025年9月，我校学生在世界职业院校技能大赛表演艺术赛道获得铜奖；

2025年11月，我校在河南省第二十届大学生科技文化艺术活动中获得多项奖项。

四、美育师资队伍建设卓有成效

长期以来，我校始终重视美育教师队伍的培养建设，形成了一支年龄、专业、学历、职称、学缘、性别结构合理的高水平的教师梯队。教研室现有公共艺术专兼职教师7人，其中具有硕士学位的占总人数的60%，具有博士学位的占总人数的14%，具有高级职称的占总人数的14%。7位教师承担着全校的公共艺术课程教学，同时对我校学生的艺术实践活动进行指导，充分发挥专业优势，创造了良好的公共艺术教育氛围，为提高学生的综合艺术素养和校园文化建设做出了积极的贡献。公共艺术教师积极参加各级各类教学技能竞赛，提高课堂教学水平，本年度有2人在河南建筑职业技术学院教师教学能力大赛中获奖，有2人在河南建筑职业技术学院优秀课程思政案例比赛中获奖。

学校对公共艺术教师的职称评定、工资福利、教学工作量的计算方法等，与学校其他学科教师同等待遇。对组织艺术活动在校、市、省、国家获奖的辅导教师，学校均给予单项奖励。相关政策、待遇的落实，大大激发了教师的工作热情和积极性。我校公共艺术教师团队在注重课堂教学实践的同时，不断加强理论研究，科研、教研成果丰硕，本年度获得省、厅级科研、教研项目2项，发表论文5篇，参编著作1部。

五、制度保障教育教学条件持续向好

在学校对美育工作的重视和支持下，本年度公共艺术教育常规专项经费10万元全部落实到位。学校图书馆美育图书、音像资料也进行了充实更新，能够满足教学、科研需要；公共艺术教育专用教室、视听教室、舞蹈教室、各个社团活动室等艺术教育及活动的专用场地、环境及设备、设施，充分满足了我校公共艺术教育教学与实践以及科研活动的需要。

六、美育工作的展望

艺术教育是高等教育不可或缺的重要内容，对学生提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进全而发展具有其他教育学科所不可替代的作用。我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节。我们相信，随着硬件设施的不断完善，师资力量的扩充,我校的艺术教育工作也将会不断发展，取得更大的成绩！