9月10日-11日，我馆应邀对工程管理系及设备工程系2000余名新生进行入馆教育。
2天时间，16节课，7位馆员老师奔赴到各个教室，从图书馆概况、规章制度、资源推介、精彩活动等方面为新同学们进行详细讲解。为了能形象生动的将图书馆展现给同学们，我馆拍摄了大量照片，并对进馆、借书、挑书等重要环节进行了视频拍摄，整合各种素材精心制作出“入馆教育PPT”。馆员老师们结合PPT深入细致的教育引导，激发了新生利用图书馆的强烈愿望，且近两日的进馆人数明显增多。
对新生进行入馆教育是发挥图书馆育人职能的重要体现，同时也使新生们尽快了解并熟悉了图书馆的各类资源，这不仅为新生入校后利用图书馆馆藏文献奠定了基础，也为广大新生向自觉、自主学习转型创造了条件。
