为深入探索“大思政课”与专业教育协同育人新路径，5月28日下午，马克思主义学院思想道德与法治教研室联合城市设计学院建筑设计教研室，组织师生走进郑州博物馆“天地之中”二展厅，开展“思政+专业+场馆”融合式现场教学活动。活动以“探寻古建智慧，涵养工匠精神，坚定文化自信”为主线，创新育人模式，实现价值引领、专业赋能与文化浸润的有机统一。

依托场馆独特资源，师生在专业讲解员带领下，沉浸式参观了登封“天地之中”历史建筑群核心展区。周公测景台、少林寺塔林、汉三阙、中岳庙等文物及模型，生动展现了中华先民“天人合一”的宇宙观与建筑智慧。

在专业教学环节，建筑设计教研室老师郭佩锦以初祖庵为例，借助博物馆展陈模型与结构图解，详细拆解了斗拱组合、梁架体系及柱网排列，深入讲解了宋代木构建筑的力学逻辑与工艺美学。她指出，宋代“移柱造”和“彻上明造”展现了灵活务实的设计智慧和不遮掩的结构自信，充分体现了精益求精、追求卓越的工匠精神，勉励同学们传承这份自信与担当，并将其融入专业实践之中。

在思政课教学核心环节，思想道德与法治教研室主任盛秋芳立足场馆资源与专业讲解，现场讲授思政课并作总结。她从三个方面引导学生：一是要体悟中华文明的连续性与统一性，筑牢文化自信根基；二是要从“居中守正”中汲取修身立德的养分，坚守道义、正直立身，明大德、守公德、严私德；三是要以榫卯所蕴含的工匠精神为标杆，专注学业、精益求精，将个人成长融入国家发展。

在问题研讨环节，同学们结合课前任务学习单的问题，运用专业知识与思政理论踊跃发言：从建筑智慧谈文化自信，以榫卯结构比喻个体与集体的关系，并立志传承传统营造技艺，助力现代工程建设。教师对学生的发言逐一进行点评，进一步深化了学生们的认识。

此次活动实现了思政与专业、课堂与场馆、价值引领与技能锤炼的“三个打通”。未来，双方将持续深化合作，拓展“行走的思政课”等融合教学形式，不断提升立德树人实效。

活动现场

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