设备工程系2024年“人人持证、技能河南”服务贡献质量年报

设备工程系始终践行职业教育服务社会的理念。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)等文件精神，以学校“双高计划”建设为契机，以服务行业社会发展、市场需求为导向，以构建终身继续教育体系为着力点，以继续教育信息化建设为手段，面向在校学生及社会人员，围绕行业社会发展需求，不断开拓继续教育项目，努力打造系统、完善的继续教育体系，建设完备的实训培训基础设施，健全继续教育管理及服务制度，不断全面深化学校继续教育改革，提升继续教育办学水平，打造西南地区特色鲜明、核心竞争力强的继续教育品牌，切实为区域社会经济发展作出应有的贡献。

一、服务行业企业

2024年设备工程系充分利用自身优势，实施继续教育培训项目4项，共培训788人次，其中拓展培训业务1项。具体如下：

表14.1 2024年培训项目情况统计表

二、服务地方发展

（一）开展各类培训及考试

设备工程系除广泛开展各类继续教育培训外，还积极依托自身资源，面向社会开展各类考试、竞赛(含竞赛技术文件制定)等服务，切实为地方人才选拔提供场地及技术支持，促进区域社会经济发展。2024年设备工程系提供竞赛服务1项，《电气控制系统虚实结合教学应用》公开课一项。具体如下:

表14.2 2024年竞赛服务情况统计表

图14.1 郑州市第十届职业技能大赛“建筑施工行业数字孪生应用技术员竞赛”

图14.2 《电气控制系统虚实结合教学应用》公开课

本次竞赛吸引了 50 名选手参加，通过大赛的举办，选拔出了一批优秀的建筑施工行业数字孪生应用技术人才，为地方建筑行业的数字化转型提供了人才支持。同时，大赛也提高了学校和设备工程系在地方的知名度和影响力，促进了学校与企业之间的交流与合作。许多企业在大赛后与学校达成了人才培养合作意向，为学生的实习和就业创造了更多机会。

《电气控制系统虚实结合教学应用》公开课吸引了50名来自不同学校和企业的人员参加，公开课得到了与会人员的高度评价。它为地方教育机构和企业提供了一个学习和交流的平台，推动了电气控制系统教学方法的创新和推广。许多学校表示将借鉴这种教学模式，改进自身的教学方法；企业也对学校培养的学生在电气控制系统方面的技能表示认可，为学生的就业和企业的人才招聘搭建了桥梁。

（二）做好技术技能创新服务

技术研发与创新项目：设备工程系积极开展技术技能创新服务，鼓励教师和学生参与科研项目。例如，在建筑设备智能化控制领域，开展了基于物联网技术的建筑设备远程监控系统研发项目。通过该项目的研究，实现了对建筑设备运行状态的实时监测和远程控制，提高了建筑设备的管理效率和节能水平。

成果转化与应用：研发成果在实际建筑项目中得到了应用和推广。如与当地一家大型建筑企业合作，将建筑设备远程监控系统应用于其新建的商业综合体项目中。通过该系统，企业能够实时掌握建筑设备的运行情况，及时发现并解决设备故障，降低了设备维修成本，提高了建筑的运营管理水平。同时，这一合作也为学校带来了一定的经济效益，促进了学校科研与教学的良性互动。

技术咨询与服务：为地方企业提供技术咨询服务，解决企业在生产经营过程中遇到的技术难题。例如，针对一家供热企业在供热系统节能改造方面的需求，设备工程系组织专家团队进行实地调研，为企业提供了详细的节能改造方案。通过实施该方案，企业的供热系统能耗明显降低，提高了企业的经济效益和社会效益。

三、具有本校特色的服务

依托学校 “双高计划” 建设，进一步完善建筑产业现代化实训培训基地。基地涵盖装配式建筑构件生产实训区、建筑设备系统集成实训区、智能建筑控制中心、电梯工程实训区、环境监测实验室等多个功能区域。配备先进的实训设备，如自动化预制构件生产线、建筑能耗监测系统、智能楼宇控制系统、电梯故障模拟装置、工业机器人操作平台等，为学生提供与行业实际接轨的实践环境。同时，基地面向社会开展各类职业技能培训和考证服务，为建筑行业从业人员提供技能提升的平台。

积极响应国家职业技能提升行动的号召，与政府部门、行业协会和企业合作，开展建筑行业职业技能提升培训项目。针对企业在职员工的技能提升需求，定制个性化的培训课程，采用线上线下相结合的培训方式，灵活安排培训时间和地点。培训内容紧密结合企业生产实际和行业发展趋势，注重实践操作技能的培养。通过培训和鉴定，帮助企业员工提升职业技能水平，提高企业的生产效率和竞争力，促进建筑行业的产业升级和高质量发展。