为贯彻落实教育部和教育厅《关于做好职业教育2024-2025学年信息数据采集工作的通知》文件要求，高质量完成学校人才培养工作状态数据采集和填报工作，9月11日上午，我校在图书馆第一会议室召开职业教育2024-2025学年人才培养工作状态数据采集工作会议。校领导焦涛、赵肖丹出席会议，相关部门和系部负责人及信息员参加会议，会议由副校长赵肖丹主持。

会议分为两阶段进行。第一阶段，副校长赵肖丹进行了2024-2025学年人才培养工作状态数据采集工作部署，传达了教育部、省教育厅有关数据采集工作的通知精神。教务处处长史晓慧详细解读了学校《关于做好2024-2025学年人才培养工作状态数据采集工作的通知》，并对数据平台的新变化、核心数据、任务分工和工作要求进行了说明。

副校长赵肖丹强调，各部门要严格按照数据采集填报时间进度要求，加强协调配合，认真组织落实，充分整合、挖掘校内校外资源，确保采集数据全面、真实、准确、合规。

校长焦涛对人才培养工作状态数据采集工作提出三点要求：一是要提高站位，高度重视。人才培养数据采集是教育部、省教育厅监测各学校办学情况、人才培养的重要手段，也是目前学校繁重工作中的一项重要工作。各部门要高度重视数据采集工作，把数据采集和学校各项事业发展结合起来，全力以赴完成此项工作。二是要严格把关，明确责任。各部门负责人是数据采集的第一责任人，对所采集的数据进行审核，严格把关。各部门负责人、专业负责人、信息员及校验部门要层层落实采集责任和审核、校验职责，通力配合高质量完成数据采集任务。三是要注重内涵，保证质量。各部门填报时要注重新平台新变化，在规定时间内严格按照上级文件要求和字段解释，精准把握内涵，做到填报的数据准确无误，逻辑关系清晰。

第二阶段，教务处老师曹美红对2024-2025学年人才培养工作状态数据采集工作开展专项培训，详实展示了数据平台的操作流程与要点，并进行现场答疑。

本次工作会议的召开，进一步明确了任务分工，压实了工作责任，为高质量完成学校2024-2025学年人才培养工作状态数据采集工作会议奠定了坚实基础。