为充分发挥国培学习的示范辐射作用，促进教师间教学经验交流与共享，10月13日下午，基础教学部在F111开展2026年教师国培分享交流活动。活动由基础教学部副主任闫鑫主持，部门全体教师参加。

李晓娜老师参加了2026年河南省公共基础课教学能力提升（高职数学）国培项目。分享中，她介绍了生成式AI在数学课堂的应用场景，以导数闯关PK小游戏为例展示数智课堂创新实践，同时强调AI仅是教学辅助工具，教师应当坚守育人主导地位，推进人机协同育人。她解读“基础分层-专业分类-数学实践-素质拓展”四维课程体系，提出课堂教学要实现从“教知识”向“育思维”转变。在课程思政建设方面，她提出将数学文化、数学史等内容自然融入课堂，避免生硬灌输，让数学课兼具知识深度与育人温度。此外，她还分享教研工作思路，倡导立足教学现场挖掘研究选题，依托教学反思开展小课题研究。

王芳老师参加了高职英语的国培。她重点围绕三方面展开汇报。一是以教学为本，将课程思政润物无声融入语言课堂，守好育人主阵地。语言课程既要传授知识，更要做好价值引领与文化传承，可借助文化对比、跨文化交际案例，把思政元素有机融入英语教学，实现知识传授和价值引领相统一。二是以科研为脉，立足课堂真实问题深耕教研，践行“教学现场即是研究现场”，针对口语焦虑、跨文化理解偏差等教学痛点，以小切口开展微课题与行动研究，做到以研促教、教研相长。三是以信息化与AI技术为翼，依托AI开展口语陪练、写作批改，利用平台做好学情诊断，以数字化赋能高职英语教学，明确技术是赋能而非替代教师，推动教学走向精准高效个性化。

下一步，基础教学部教师将把本次国培分享交流活动所得内化吸收，积极探索AI赋能课堂、课程体系优化、课程思政落地、教科研能力提升的实践路径，持续推进高职课堂教学改革，切实提升公共基础课育人质量。

李晓娜老师分享交流

王芳老师分享交流