近日,由河南省委教育工委、河南省教育厅共同举办的2024年全省高校心理情景剧作品征集活动公布了遴选结果。我校报送的《最后一道程序》被评为优秀作品,实现了我校在全省高校心理情景剧大赛中的新突破。
《最后一道程序》是在我校土木工程系辅导员鲁娅蕊和李方老师精心指导下由10名同学倾心演出共同完成的原创情景剧作品。该作品以初次进入大学的李嘉诚同学为主角,以机器人象征“听话却被动”的学生,运用独白与对白技术表达学生执行各种指令就像机器人一样成为他人的“期待集合体”,通过对比的手法,表现出主人公所经历的内心挣扎与困扰,最后使学生明白,教育的最后一道程序是对自己内心真诚地追问,只有尝试认识自我、理解自我和探索自我,才算真正开启了关于“自我”的成长之路。
此次获得全省高校心理情景剧优秀作品奖,标志着我校心理健康教育工作取得了重要成果。接下来,学校将持续坚持立德树人根本任务,以学生为中心,以心理健康教育工作标准化建设为重点,扎实开展心理情景剧等形式多样、内容丰富的心理育人活动,积极推动心理健康教育的创新与发展,有效助力学生的健康成长和全面发展。