为引导学生关注自然之美，舒缓学习压力，促进心理健康发展，5月6日，数字创意学院数字媒体技术专业2024级学生在辅导员姚清洋老师的带领下，于校心理活动中心F102举办了以“帧藏春日，春影心晴”为主题的心理团辅活动。活动将专业特色与心理育人相结合，通过镜头捕捉校园春色，用明信片传递同窗情谊，为春日校园增添了一抹温暖亮色。

在活动前期，同学们以班级为单位开展了校园春景拍摄选拔。大家纷纷拿起相机或手机，穿梭于教学楼、林荫道、湖畔花丛间，用数字媒体技术专业特有的视角记录下春日校园的动人瞬间。从晨曦中的玉兰绽放，到夕阳下的图书馆窗影，一幅幅作品既展现了同学们扎实的摄影功底，也折射出他们感知美好、热爱生活的积极心态。经过班级推荐和教师评选，多幅优秀作品脱颖而出，为后续明信片制作提供了丰富素材。

活动当天，在简短开场后，同学们首先投入到明信片制作环节。大家将前期拍摄的优秀春景照片精心排版，添加手写文字、手绘图案或数字贴纸，制作成独一无二的“春日光影明信片”。有的同学以特写花瓣寓意“细微处的美好”，有的用绘画的星光沙漏代表“时光与心境的流淌”，专业课程中学到的构图、调色技巧在此刻化作了表达情感的笔触，其间穿插“情绪猜词”“快乐传递”等小游戏，同学们可以随机互赠明信片。

此次“帧藏春日，春影心晴”心理团辅活动，不仅为同学们提供了放松减压、交流情感的平台，更鼓励他们从积极视角发现生活之美，用专业能力传递温暖之力。未来，数字创意学院将继续探索富有学科特色的心理健康教育路径，助力学生全面发展、向阳成长。