各单位：

为深入学习贯彻党的二十届三中全会和中共河南省委十一届七次、八次全会精神，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》和全国、全省教育大会对高等教育的新部署、新要求，加强我省高等教育研究，增强服务政府决策能力，促进高等教育高质量发展，根据《河南省高等教育学会关于做好2025年高等教育研究项目立项申报工作的通知》文件精神，现将2025年高等教育研究项目立项工作的有关事项通知如下：

一、立项类别

2025年高等教育研究项目包括综合类和专项类。

（一）综合类项目主要立足中国式现代化建设河南实践，深入学习贯彻党的二十届三中全会和中共河南省委十一届七次、八次全会精神，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》和全国、全省教育大会对高等教育的新部署、新要求，针对我省高等教育改革发展中的重大理论与实践问题，开展前瞻性、创新性、综合性、实证性研究；针对高等学校教育教学改革实际需要，开展多样化、个性化、特色化的研究；探索利用人工智能技术优势，重塑未来教育新生态等方面的研究。

综合类项目分重大项目、重点项目和一般项目。

围绕中部地区高等教育高质量发展的战略性、全局性问题立若干个重大研究项目。

（二）专项类项目主要是围绕内设机构（管理服务中心，下同）、分支机构（分会，下同）业务领域创新发展开展专题研究。专项类项目分重点项目和一般项目。

二、申报数额

2025年高等教育研究项目立项总额为300项左右。立项总额中，综合类项目250项左右，其中重大项目10项左右、重点项目50项左右；专项类项目50项左右，含重点项目15项左右，一般项目 35项左右。

综合类重大项目每所本科高校可申报1项，鼓励由1所本科高校牵头，联合其他1-2所高校以及企业共同申报；综合类重点项目每所高校可申报1-2项；一般项目 1-3项。专项类项目学会每个内设机构可申报1-3项，每个分支机构可申报1-6项，其中重点课题原则上1项。

鼓励各高校中青年教师申报重点和一般项目，各单位具有中级及以下职称的中青年教师为主持人的申报项目应占本单位申报重点和一般项目总数的60%及以上。

三、申报要求

（一）选题要求。申报选题原则上应依据《2024年度高等教育研究项目课题指南》（附件1，以下简称《指南》），重大项目一般应按《指南》中的原题或适当加以改造提升后申报，重点和一般项目，申请者可以按原题申报，也可以根据学校和个人的实际情况另行确定选题进行申报，但应符合立项类别要求。在立项评审中，同等条件下原课题推荐单位优先。申报项目特别是重大和重点项目要具备较好的前期相关研究基础和研究条件，研究目标明确，研究内容合理，研究手段和方法科学，研究路线或技术方案具有可行性，预期研究成果具有创新性。

（二）类别和层次要求。各单位申报项目时，应按综合类、专项类两个类别，重大、重点、一般三个层次，进行汇总，其中对重大、重点项目应注明当申报不成功时，是否同意依次转为重点、一般项目。

（三）申报人员要求

1.项目申请人（主持人，下同）及项目组所有成员应享有中华人民共和国公民权，遵守中华人民共和国宪法和法律。

2.重大项目申请人应具有正高级专业技术职务五年以上。

3.重点项目申请人应具有中级及以上专业技术职务或博士学位，其中申请人为中级职务的，其项目成员有一名副高级及以上专业技术职务或博士学位的同行专家参与研究。

4.一般项目申请人应是具有中级及以下专业技术职务的中青年教师。

5.项目申请人具有负责指导或承担项目研究的能力，必须切实负责指导项目的组织、实施工作，不能从事实质性研究工作的，不得作为项目主持人。

6.项目申请人只能主持申报1项项目，项目申请人及其他成员参与学会项目数量不得超过2项。

7.已列入厅级（含厅级）以上的研究项目，不得重复申报；在研尚未结项的厅级、省级教改项目主持人，不再作为主持人进行申报；省级及以上自然科学基金、人文社科基金和其他科研项目尚未结项的主持人在确保研究时间、研究精力的前提下方可申报。（由项目申请人所在单位教学或科研管理部门负责审核）。

8.研究人员队伍结构合理，能确保项目的顺利实施。每个项目由一个学校申报的项目研究人员不超过8人。

9.支持和鼓励多所院校联合申报，鼓励吸收行业、企业人员参与高等教育研究项目的研究与实践。联合申请的项目需明确主持单位及项目主持人。跨单位合作项目成员数量每增加一个单位可增加1-3人，最多限5个单位，每个项目研究人数最多不超过20人。

（四）有下列情况之一的，不得申报或列入学会研究项目：

1.主持人或项目组其他成员有师德师风问题的。

2.学会立项通知下达之前已列入厅级（含厅级）以上的研究项目或省级教改项目。

3.学会立项通知下达之前项目主持人已承担厅级（含厅级）以上研究项目或省级教改项目尚未结项的。（不含自然科学基金、人文社科基金、科研基金立项和其他省级以上科研项目）

4.近3年已有相同或相近项目，科学比对没有明显创新的项目。

四、申报材料

项目申请人需填写《河南省高等教育学会高等教育研究项目立项申请书》，各单位经组织遴选推荐，填写《河南省高等教育学会高等教育研究项目申请汇总表》（附件3，以下简称《汇总表》），申报项目超过1项时，汇总表应排序。

五、申报办法

（一）校内推荐流程

1.科研平台填报（3月18日-4月1日）：为确保我校课题申报质量，各申报人员需在4月1日前登录学校科研创新服务平台进行课题申报，申报方式：“校级项目”——“河南省高等教育学会2025年高等教育研究项目申报”，分别上传《河南省高等教育学会高等教育研究项目立项申请书》（见附件2）和《论证活页》（系统内下载）（注意：《论证活页》中不得出现课题主持人及成员姓名，否则取消参评资格；支撑材料无需上传）。

2.校内初审及公示：科研外事处组织课题申报评审，并将评审结果在校内公示。

（二）申报系统填报

本次项目最终通过课题申报网络平台完成。

经学校初审和公示后的课题申报人通过以下网址填报：https: //gdjyxm.haou.edu.cn/（所有内容严格按提示要求填写），网络填写完成后请导出申报文件，经相关人员签字并加盖学校公章后作为正式纸质《河南省高等教育学会高等教育研究项目立项申请书》。平台将于2025年4月5日-15日上线开放，逾期系统自动关闭，不再受理申报。

同时需报送的纸质材料（一式两份）包括：

1.系统导出《河南省高等教育学会高等教育研究项目立项申请书》。

2.相关证明材料：立项申请书中提到的项目主持人和主要参加人员近5年来在高等教育科学研究、教育教学改革研究方面的主要成果，包括与项目有关方面的获奖证书复印件，正式出版或发表的论著目录及论著复印件（按序装订成册，A4幅面不超过100个页码）。

学校联系人：刘端

附件：

1.2025年度高等教育研究项目课题指南

2.河南省高等教育学会高等教育研究项目立项申请书

3.河南省高等教育学会高等教育研究项目申请汇总表

科研外事处

2025年3月18日