校际互鉴强师能 教研双融促成长——马克思主义学院开展教师教学科研能力提升专题培训

为学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神，夯实教师教学基本功，破解教学提质、科研增效、青年教师职业发展难题，推动思政教育内涵式高质量发展，7月8日，马克思主义学院在第三会议室组织开展教师教学科研能力提升专题培训，学院全体专兼职教师参训。本次培训由马克思主义学院院长刘广利主持。

培训分为两大板块，议程设置层层递进，兼顾统筹规划与课堂实操。刘广利首先作学期工作总结，全面复盘学院思政课程建设、课堂教学、实践育人、师资培育等各项工作成效，梳理现阶段存在的短板弱项，并围绕下学期课程改革、课题培育、教学竞赛、青年教师培养、“大思政课”建设等重点工作作出详细部署，明确全院教师专业化成长目标与任务要求。

上午，华北水利水电大学马克思主义学院院长张梅应邀作《高校青年思政课教师职业规划与教科研能力提升》专题讲座。张梅院长立足“为党育人、为国育才”根本使命，从思政课教师做好职业规划的时代价值、课堂教学提质路径、教学与科研辩证关系、教研协同落地方法四个维度展开分享。她结合课题申报、论文撰写、教学竞赛、课堂案例等一线实操经验，精准剖析青年教师普遍存在的科研产出不足、教学方法单一、教研失衡等现实困惑，系统阐释科研支撑教学、教学反哺科研的内在逻辑，为青年教师制定中长期职业发展规划、打通教研双向赋能通道提供清晰可行的行动方案。

下午，河南机电职业学院马克思主义学院院长涂凯迪带来《从“站稳”到“站好”讲台 高职思政课教师教学能力进阶路径》专题分享。涂凯迪院长紧扣职业教育“德技并修”育人特色，聚焦高职学生认知特点，系统梳理当前思政课教师在理论功底、历史储备、学情研判、行业实践、课堂执教五大方面存在的能力短板。她提出从夯实理论根基、厚植历史行业底蕴、精准研判学情、下沉企业一线、创新教学模式、坚持教研共进这六大路径，构建完整教学能力进阶体系，分享情境教学、案例教学、数字化教学、实践育人等多元化课堂实施方法，为学院打造贴合办学特色、贴近学生需求的思政金课提供宝贵实践参考。

两场培训内容兼具理论高度、实践深度与视野广度，各有侧重、互为补充。参训教师认真记录、深入思考，纷纷表示本次培训直击日常工作痛点，内容干货满满，参考价值高，并将以此次培训为契机，对照自身短板查漏补缺，科学规划个人成长路径，主动平衡教学与科研，持续创新课堂教学模式。下一步，马克思主义学院将以本次专题培训为抓手，持续搭建校际交流、教学竞赛、课题培育、企业实践多元化成长平台，常态化开展师资赋能系列活动，引导全体教师对标“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”精进本领，不断提升思政课针对性与吸引力，落实立德树人根本任务，全力培育担当民族复兴大任的时代新人。

张梅作专题讲座

涂凯迪作专题讲座

培训现场