副校长赵肖丹参加数字创意学院教师数字化转型专题教研活动

为深入推进教育数字化转型，深化课堂教学改革，助力教师专业发展与课程提质增效，5月19日下午，数字创意学院开展教师数字化转型专题教研活动。副校长赵肖丹，教务处处长张宁宁莅临指导，数字创意学院全体教师参加活动。活动由数字创意学院副院长李纳主持。

赵肖丹对数字创意学院常态化开展教研活动、以研促教提质增效的做法给予充分肯定，对老师们主动适应行业变革、突破教学瓶颈、积极承担新课教学任务的责任担当与进取精神表示赞许。结合专业发展和教学转型，她提出三点意见：一要提高站位，深刻把握专业转型的时代价值。我校数字媒体技术专业承担着培育懂技术、有创意、善实践、能创新的复合型人才的重要使命，是学校对接数字文创产业、服务区域数字经济的核心专业载体；二要聚焦核心，精准发力，抓实课程转型与教学体系的关键环节。紧扣专业特色，聚焦课程、课堂、师资三大核心，精准发力，靶向突破，全面推动专业教学提质增效；三要升级师资能力，夯实双师根基。持续精进数字技术，提升教学能力，打造一支懂前沿、善教学、能实战的高素质“双师型”教师队伍。

张宁宁表示本次专题教研活动聚焦教师数字化转型，既是教学思路的集中展示，也是教学能力的实战检阅，更是教师互学互鉴、共同提升的重要平台。教务处将持续支持各学院开展数字化教学改革，共同努力推动学校整体教学数字化转型工作走深走实。随后，数字创意学院教师程志华、李月娟、祁伟玲、尚昱围绕教学内容、学情分析、教学过程设计及教学反思等方面，进行了系统而精彩的说课展示。说课结束后，专业教师围绕教学设计、立足教学实际展开了深入探讨。现场交流氛围热烈、研讨深入务实。

此次教研交流活动的开展，为专业教师搭建了学习交流、互促共进的平台，有效促进了教学经验的分享与教学理念的更新。李纳表示，全体教师将以此次活动为契机，主动适应数字化教学要求，积极提升专业能力与教学水平，把学习成果转化为育人实效，做到学有所获、研有所成。在交流中明晰思路，在研讨中共同成长，不断夯实教学基本功、优化教学设计，以更饱满的热情、更扎实的本领迎接教学转型新挑战，站稳讲台、教好新课，为学校“双高”校建设与教育教学高质量发展作出更大贡献。

副校长赵肖丹（左三）作讲话

教师说课展示

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