副校长赵肖丹参加马克思主义学院思政课集体备课会

为深化思政课教学改革，推动党的最新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑，提升“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的针对性和实效性，5月12日下午，马克思主义学院召开“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课集体备课会，本次集体备课会以“党的二十届四中全会精神、‘十五五’规划融入邓小平理论教学设计”为核心议题。副校长赵肖丹莅临指导，马克思主义学院全体教师参加会议。会议由马克思主义学院院长刘广利主持。

会上，马克思主义学院教师王元元和王钰玺先后分享了各自精心设计的教学方案。他们围绕邓小平理论的核心要义，结合党的二十届四中全会精神和“十五五”规划的战略部署，从教学目标设定、教学内容整合、教学方法创新、案例选取等方面进行了详细阐述，展示了如何将新时代的理论创新与经典理论教学有机结合，实现历史与现实、理论与实践的深度融合。在交流研讨环节，教师们积极发言，围绕两位教师的教学设计展开热烈讨论。大家就如何更好地把握理论融入的切入点、如何增强教学的吸引力和感染力、如何引导学生理解理论的时代价值等问题深入交流，提出了许多建设性的意见和建议，形成了教学经验共享、教学智慧碰撞的良好氛围。

赵肖丹对本次集体备课会给予充分肯定。她指出，将党的二十届四中全会精神、“十五五”规划有机融入邓小平理论教学，既是思政课理论联系实际的本质要求，也是推动党的创新理论“三进”工作的重要举措。就今后如何推动党的最新会议精神、国家发展规划融入思政课教学，她提出以下四点建议：一是提高政治站位，把准融入的方向之舵。要确保融入教学时政治方向不偏、价值导向不移、内容解读不误。二是深化理论研究，夯实融入的理论之基。准确把握融入的契合点、关联点、延伸点，避免生硬嫁接、简单堆砌。三是创新教学方法，激活融入的课堂之力。要做到案例融入接地气，方法创新强互动，技术赋能提实效。四是强化责任担当，凝聚育人的协同之力。办好思政课，关键在教师，核心在团队。要努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

此次集体备课会的召开，为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教师搭建了交流学习的平台，进一步统一了教学思想，明确了教学方向，为提升课程教学质量奠定了坚实基础。马克思主义学院将以此次备课会为契机，持续深化思政课教学改革，不断推动党的创新理论在课堂教学中落地生根、开花结果。

赵肖丹对备课会进行指导

集体备课会现场