校领导为学生上形势与政策课

为全面贯彻落实党的二十届四中全会精神，切实加强青年学生思想引领和价值塑造，4月21日至23日，校领导梅杨、焦涛、刘振民、王辉、袁长林、赵肖丹、崔东方深入教学一线，以专题授课形式为学生讲授形势与政策课，结合“十五五”开局之年的时代背景，为学子们解读国家发展大势、明晰时代使命担当，筑牢青春奋斗的思想根基。

校党委书记梅杨以“夯实基础 全面发力——乘势而上、接续推进中国式现代化”为题，教育引导学生正确认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。中国式现代化拥有最可靠、最深厚、最持久的力量源泉。建院学子要胸怀“强国有我”的历史责任感和使命感，积极投身中国式现代化建设，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中争当排头兵和生力军，展现青春的朝气锐气。

校党委副书记、校长焦涛以“守护瑰宝 赓续文脉——新时代我国文化遗产保护的理念与实践”为题，教育引导学生正确认识中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。中国文化遗产保护工作始终秉持开放包容的态度，积极借鉴国际先进经验，同时将文化遗产作为与世界沟通的桥梁，展示中华优秀传统文化的独特魅力。中国始终以负责任态度参与文化遗产领域全球治理，为推动全球文明繁荣和构建人类命运共同体贡献中国智慧和中国方案。

校党委副书记刘振民以“强基固本 向实而兴——做实做强做优实体经济”为题，教育引导学生正确认识“十五五”时期，我国发展环境面临深刻复杂变化，发展战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多。我们要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，我国经济是靠实体经济起家的，也要靠实体经济走向未来，压迫不断以创新绘就产业新篇，以实干筑牢强国根基，为基本实现社会主义现代化奠定更加坚实的基础。

副校长王辉以“反‘独’促统 共创伟业——塑造祖国必然统一大势”为题，教育引导学生正确认识中华民族伟大复兴已经进入不可逆转的历史进程，展现出日益光明的前景。解决台湾问题、实现祖国完全统一是中国共产党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。两岸中国人、海内外中华儿女要共担民族大义、顺应历史大势，共同推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业。

校纪委书记袁长林以“中国风范 大国担当——在世界变局中推动构建新型大国关系”为题，教育引导学生正确认识大国关系牵动国际形势，国际形势演变深刻影响国内发展。大国对世界和平、稳定与发展具有更大影响力，理应为增进人类共同福祉承担更多责任。中国与世界的关系正在朝着更加积极的方向发展，中国的国际影响力、创新引领力、道义感召力显著提升。

副校长赵肖丹以“乘‘数’而上 智启未来——深入推进数字中国建设”为题，教育引导学生正确认识数字中国是新时代国家数字化发展的新战略，是驱动经济高质量发展的新动力，是满足人民日益增长的美好生活需要的新举措；教育引导学生深刻把握数字时代发展大势，主动提升数字素养和创新能力，积极投身数字技术创新、数字产业发展等实践，以青春之力为数字中国建设贡献智慧和力量，共同书写数字中国建设的新篇章。

副校长崔东方以“开放共赢 强贸兴邦——在高水平对外开放中迈向贸易强国”为题，教育引导学生正确认识“十四五”期间，我国外贸有效化解外部环境急剧变化的不利影响，“新”意盎然、“进”而有为，生动诠释了越是艰险越能向前的韧性和底色。展望“十五五”时期，我们将以更大力度推进贸易创新发展，加快建设贸易强国，努力构建开放合作、共同发展、互利共赢的国际贸易格局。

课堂上，校领导注重与学生互动交流，围绕“新时代青年如何践行强国有我使命”“专业学习如何对接国家战略”等问题，倾听学生心声、解答学生困惑。针对学生提出的“如何平衡个人发展与国家需求”“面对复杂国际环境青年应如何应对”等疑问，校领导结合自身经历和时代案例，勉励同学们既要胸怀“国之大者”，增强做中国人的志气、骨气、底气，也要脚踏实地、笃志勤学，夯实专业基础、拓宽知识视野，在应对挑战中成长成才，在实干奋斗中成就梦想。

校领导勉励全体学子以此次形势与政策课为契机，深入学习领会党的创新理论，准确把握国家发展形势，坚定理想信念、锤炼过硬本领，自觉把个人成长融入中国式现代化建设的伟大实践，在科技创新、数字赋能、社会服务、卫国戍边等各领域争当排头兵，以青春之我、奋斗之我，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。

课后，学生们纷纷表示，将认真消化授课内容，把课堂所学转化为学习动力和行动自觉，坚定理想信念、勇担时代使命，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，不负学校的期望，不负时代、不负韶华。

新时代呼唤新作为，新征程需要新担当。我校领导深入课堂讲授思政课，这不仅是一次理论武装，更是一曲催人奋进的青春号角，充分体现了学校党委对思政教育的高度重视，为凝聚全校共识，坚持为党育人、为国育才，助力教育强国建设注入强劲动能。