我校召开高等教育教学改革研究与实践项目（高等职业教育类）结项鉴定会

11月20日下午，我校4项河南省高等教育教学改革研究与实践项目结项鉴定会在图书馆第二会议室召开。新乡学院校长李广慧教授担任鉴定委员会主任，信阳师范大学副校长朱晓东教授、郑州职业技术学院校长潘维成教授、河南测绘职业学院校长张凌杰教授、河南交通职业技术学院公路学院院长王永教授、我校副校长赵肖丹教授、建设信息工程系主任张华英教授任专家组成员。校党委书记梅杨教授、校长焦涛教授，科研外事处处长王以贤博士出席会议，各项目组负责人及主要成员参加会议。会议由鉴定委员会主任李广慧教授主持。

会议伊始，校长焦涛对评审组专家的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了我校近年来在高等教育教学改革方面取得的进展及本次项目鉴定的背景。

各项目组汇报人紧扣“五金新基建”“数字化赋能”“岗课赛证融通”“OBE理念”等核心主题，围绕课题的研究背景与意义、研究内容与成效、创新亮点与特色、推广与应用价值等维度，系统汇报了项目研究进展与实践成果。专家组通过听取汇报、审阅材料、现场质询、听取答辩等环节，对每项课题进行了全面、深入、细致的评议，针对“五金”新基建实施路径、建筑装饰专业五维立体化育人模式构建、建筑智能化实训课程数字化平台开发、“OBE理念”下岗课赛证融通机制设计等关键问题提出了具有针对性和建设性的意见建议。

专家组一致认为，我校4项课题选题紧贴行业变革前沿与职业教育改革痛点，各课题研究基础扎实、数据详实，积累了丰富的实践案例，研究成果兼具理论深度与实践价值，在职业教育领域具有良好的示范推广前景。经综合评议，专家组一致同意4项课题通过河南省高等教育教学改革研究与实践项目结项鉴定。

李广慧教授在总结时对各项目组所做的大量工作及取得的研究成果给予肯定。他希望各项目在既有成果基础上实现三个层面的深度突破与价值跃升。一要推动实践智慧向理论范式跃迁。突破经验层面的零散探索，提炼共性规律与核心逻辑，构建具有独创性、引领性的职业教育理论模型与实施框架，以思想深度彰显改革创新的学术高度。二要促进特色经验向标准体系转化。系统梳理实践中的有效策略与方法，将其凝练为可量化、可拆解、可迁移的操作规程与实施指南，形成具有广泛适应性的标准化解决方案，筑牢成果推广的根基。三要实现创新成果向战略价值辐射。依托行业共同体、产教联合体等多元平台构建成果传播网络，通过跨区域协作与产教深度融合，推动创新模式在更大范围落地生根，主动对接国家职业教育数字化转型与绿色发展战略，为冲击国家级教学成果荣誉积蓄势能、夯实根基。