河南建筑职业技术学院：“双元育人”“五金”聚力 着力打造技能人才培养新范式

河南建筑职业技术学院与奥的斯电梯管理（上海）有限公司（以下简称“奥的斯公司”）携手并肩，以“双元育人” 为核心，打造“金专业、金课程、金教材、金师资、金基地”“五金”育人体系，为电梯行业输送了大批高素质技术技能人才，开创了产教融合新范式。

金专业：锚定产业需求，打造特色专业标杆。学校敏锐捕捉行业脉搏，精准对接电梯设备维修与检测岗位需求，将电梯工程技术专业确定为重点建设的特色专业。学校与奥的斯公司成立校企合作指导委员会，组成核心决策团队，深入剖析行业发展趋势与人才需求变化，为专业建设精准把脉。在专业定位上，明确以培养理论基础扎实、技能精湛，具备安全意识与创新能力的电梯专业人才为目标，填补行业人才缺口，推动行业发展。在人才培养模式上，双方创新推出“1+1+0.5+0.5”特色联合培养方案。学校电梯工程技术专业成为行业内的标杆，为学生的职业发展奠定了坚实基础。近年来，该专业为奥的斯公司对口输送500余人，对口就业率达 100%，毕业生在企业中表现出色，许多人成为技术骨干与管理精英，在行业内树立了良好的口碑。

金课程：聚焦岗位能力，构建实战课程体系。校企双方将企业的实际项目有机融入课程内容，开发了一系列基于工作流程的项目化课程。《电梯控制系统设计与调试》《电梯故障诊断与排除》等课程，完全以企业真实的工作任务为驱动，让学生在解决实际问题的过程中学习知识、掌握技能。在课程开发过程中，企业工程师与学校教师共同参与，深入分析电梯维修检测岗位所需的知识技能与职业素养，将行业的新技术、新规范、新要求及时纳入课程内容。在教学方法上，创新采用项目驱动、案例教学、情境模拟等多元教学策略。教师将学生分成若干小组，让学生从项目规划、设备选型、质量检验维保全程主导，教师与企业工程师则扮演引导者与点评者的角色，在学生遇到问题时适时给予指导，在项目完成后进行精准点评。

金教材：整合校企资源，开发优质教学资源。学校与奥的斯公司充分整合校企双方的资源，共同开发了一系列具有创新性与实用性的教材。在教材开发过程中，企业工程师将自己丰富的实践经验与行业前沿技术融入教材内容，学校教师运用自己的教学理论与方法对教材内容进行系统梳理与优化。开发数字化教学资源，在线课程、教学视频、虚拟仿真实验等，为学生提供了更加丰富、便捷的学习资源，形成了立体化的教学资源体系，满足了学生多样化的学习需求。目前，学校教师已出版电梯相关专业教材 10余部。

金师资：实施双向培养，打造“双师型”师资队伍。学校高度重视师资队伍建设，通过实施双向培养机制，打造了一支理论与实践相结合的“双师型”师资队伍。教师深入企业了解行业前沿技术与发展动态，积累了丰富的实践经验，并将这些实践经验融入到教学中，使教学内容更加贴近实际工作需求。企业工程师也参与到学校的教学中来，为学生传授实际工作中的经验与技能。通过双向培养机制，学校教师的实践能力与教学水平大幅提升，8人取得特种设备作业证书，20 余人次在省级教学能力大赛中获奖，成为 “双师型”名师。

金基地：创新管理模式，发挥实训基地效能。学校与奥的斯公司按照“产权明晰、优势互补、互惠互利”的原则，共同打造电梯实训中心。该中心占地面积1380㎡，包括3层3站直梯5台、自动扶梯2台、直梯模拟器3套、扶梯模拟器2套等，可同时容纳100名学生进行电梯维修保养相关项目实训，涵盖多种类型直梯与扶梯实训模块，满足学生多样化、个性化的实训需求。在实训基地管理方面，采用校企联合管理模式。学校负责日常教学管理、学生组织协调与基础设备维护，企业则专注于高端设备运维、技术指导监督与引入真实项目，确保了实训内容紧密贴合企业生产实际，紧跟行业技术发展步伐。年培训超500人次，涵盖在校学生、企业员工与社会从业者，优化了行业人才结构。