“聚光育心” 赋能成长——工程管理系举办心理健康教育宣传月活动

为全面落实立德树人根本任务，着力培育学生积极乐观心态与坚韧心理品质，工程管理系凝心聚光二级辅导站成功举办以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的“5·25”心理健康教育宣传月系列活动。活动以党建为引领，紧密围绕学生成长需求，创新设计近二十项形式新颖、内涵丰富的主题活动，覆盖全系师生两千余人次，在校园内营造了关注心理健康、提升心理素养的浓厚氛围。

点燃信仰之光：融合红色基因，熔铸坚韧心魄。凝心聚光二级辅导站以母亲节为契机，开展“以爱为桥，感恩同行”母亲节团体辅导系列活动；在学校心理嘉年华活动中，创新推出“聚光心理红色心动力”主题活动， 将革命精神与心理韧性培养深度融合。精心设计“朱德的扁担”（责任担当）、“毛泽东真理小道”（信念追寻）、“飞雷破敌”（团队协作）、“正能量转盘”（认知转换）等趣味心理游戏，让学生在沉浸式体验中感悟红色基因蕴含的坚定信念与顽强意志，有效激发爱党爱国情怀与内在向上动力，筑牢学生情感根基。

“朱德的扁担”游戏体验

嘉年华活动合照

绘就心灵彩绘：艺术解码情绪，唤醒内在力量。依托聚光心理工作室，开展“绒线解码器·情绪翻译官”疗愈工作坊，将心理学心流理论与手工创作深度融合，引导师生共享心灵疗愈之旅；面向全校招募兴趣学生开展“体验别样人生”音乐心理剧活动，通过角色扮演与音乐渲染，促进参与者深度共情与自我探索，有效提升心理弹性。在我校第二届校园心理情景剧大赛中，聚光心理工作室选送的舞蹈《梁祝》以独特的艺术表现形式引发观众情感共鸣；同时由系师生创作的心理情景剧《我不沉默》凭借其深刻的心理主题和生动的舞台呈现，荣获校赛二等奖。

“绒线解码器·情绪翻译官”疗愈工作坊

“体验别样人生”音乐心理剧

《我不沉默》剧目和《梁祝》节目合照

聚力成长网络：赋能关键力量，织密支持体系。宣传月期间，工程管理系举办“赋能心力量，守护成长路”辅导员心理育人能力提升主题沙龙，邀请专家围绕心理问题识别、谈心谈话技巧、家校协同、自我调适等核心话题进行深度讲解与案例研讨，显著提升辅导员队伍专业化水平与危机干预能力。聚光心理工作室联合“一站式”学生社区服务队开展“凝心聚爱，朋辈互助”学生骨干技能培训，强化宿舍信息员、心理委员的敏锐度与助人技能，切实织密基层心理防护网与支持网络。

心理委员、宿舍信息员技能提升培训

辅导员心理育人能力提升主题沙龙

绽放活力之光：运动激扬身心，锻造阳光体魄。凝心聚光二级辅导站指导全系班级开展心理健康主题团建活动（如素质拓展、主题班会、合作游戏），覆盖两千余人，有效增强班级凝聚力，营造温暖支持氛围。积极拓展“体育强心”路径，开展“毽舞飞扬，心沐阳光”健心活动；聚光毽球队在河南省第九届毽球比赛中斩获佳绩（团体女子三人赛第五、男子三人赛第八；学生王新科获个人盘踢第二、绷踢第三、磕踢第五、跳踢第五），展现了运动带来的积极心态与拼搏精神。

各班级学生开展户外素质提升团建

聚光毽球队运动激扬，体育强心

守护希望微光：聚焦重点护航，筑牢安全根基。工程管理系高度重视重点学生群体，组织召开个案分析研判专题会议，邀请学校心理健康与咨询服务中心专家深入研讨，优化“一生一策”帮扶方案与危机预案，强化多部门协同，确保精准关怀及时有效，筑牢校园心理安全防线。同时，发挥新媒体矩阵效应，通过“建院心晴”公众号、系官网、学校官网等多平台发布稿件二十余篇，立体宣传普及知识，营造积极向上心理氛围。

学生个案分析研判专题会议

聚光心理工作室团队师生合照

工程管理系将以此次活动为新起点，坚守育人初心，持续深化“聚光育心”行动，强化关键队伍专业能力，深化重点群体精准服务，创新“聚光心理红色心动力”等特色品牌，将心理健康教育作为立德树人关键环节常抓不懈，努力培养更多心态积极、意志坚韧、全面发展的时代新人，为学生的健康成长和幸福人生奠定坚实心理基石。