为深入推进党的创新理论与思政课教学深度融合，切实落实 “党建+教学”协同育人机制，马克思主义学院党支部于11月18日下午在F210会议室开展了“深学治国理政新篇 精研思政育人之道”主题党日活动。

活动伊始，现场给各位党员发放了《习近平谈治国理政》（第五卷）学习资料。纪检委员盛秋芳同志带领大家重温《习近平谈治国理政》（第五卷）中 “推进中国式现代化”“坚持人民至上”“加快建设社会主义文化强国”等重要专题内容。她指出该书作为全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的理论著作，集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果，是思政课教学的核心素材库和重要思想源。

在交流研讨环节，党员教师结合“自学+集中学”模式，围绕“如何通过‘两个结合’破解思政课理论阐释难题”“怎样用青年话语转化治国理政思想”等问题展开分组研讨，在逐篇精读、逐句揣摩中筑牢理论根基，为教学转化夯实基础。《思想道德与法治》教研室主任提出“专题拆解+案例嵌入”教学法，以书中“青年强，则国家强”相关论述为核心，设计“新时代青年的使命担当”专题教学，将大学生志愿服务乡村振兴、参与科创攻关比赛等鲜活案例融入课堂。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室主任展示了“理论阐释—著作解读—现实分析” 的教学链条，以第五卷中关于高质量发展的论述为例，引导学生用辩证唯物主义观点分析当前经济发展新质态。

此外，活动特别设置党建引领教学提质环节。针对思政课教学中存在的理论与实践脱节、吸引力不足等问题，全体党员达成共识，确立三项长效机制。一是建立“每周理论研学+每月集体备课”制度，定期梳理《习近平谈治国理政》（第五卷）中的教学契合点，形成分课程、分章节的教学资源包；二是打造“党员教师示范课”品牌，由骨干教师带头开发“治国理政专题思政课”，发挥党员先锋模范作用；三是推进“思政实践+红色研学”模式，计划组织师生走进校内外红色教育基地，将书中理论观点与革命历史、地方发展实践相结合，让师生在实地体验中感悟思想伟力。

此次主题党日活动，使大家既深化了对《习近平谈治国理政》（第五卷）的理解，又明确了思政课教学改进的方向。支部党员教师们纷纷表示，下一步将立足教学岗位，把理论学习收获转化为课堂教学的生动实践，让党的创新理论在青年学生心中落地生根、开花结果。

骨干教师分享教学经验

全体党员研讨交流