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设备工程系水暖电梯教研室党支部开展“清风传家远”——廉洁从家出发系列主题党日活动(二)

为深入贯彻中央八项规定精神学习教育活动安排,深入贯彻落实 习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述精神,推进清廉家庭创建行动,根据校纪委《关于开展“清风传家远 ”——廉洁从家出发系列活动的通知》要求,设备工程系水暖电梯教研室党支部于6月17日开展了“讲述廉洁故事”主题党日活动。

活动现场,首先由徐洪涛同志领学“第一议题”:习近平文章《锲而不舍落实中央八项规定精神,以优良党风引领社风民风》。然后同志们依次分享了亲身经历或耳闻目睹或的廉洁故事。

徐洪涛同志分享了自己亲身经历的一个事情:有位学生参加毕业补考,学生返校后打电话来找他时,怀里揣了一条烟,见面后学生要把那条烟塞给他。他看到这个情况之后,首先表明了态度,立马拒绝了学生送的烟,并告知学生这是一种不当的做法,不要把这种歪风邪气带到学校里;然后对学生进行了批评教育,告诫学生以后在工作中要靠自己的实际能力去,不能总是抱有钻空子的想法。

祝学昌同志分享了自己遇到的一个事情:临近期末,这学期他带的课是考试课,要求闭卷考试。班上有个学生问他期末考试考试啥范围,想通过小渠道从老师这里套取考卷的题,他首先给学生说明了学生关于考试试卷的保密纪律和考试的目的,然后告诉学生期末复习的有效方法,课下把本课程学习内容通过思维导图的形式总结一下,这样把零碎的知识点串起来,形成系统,这样就达到了考试目的。学生听后对老师讲的很认同,并表示感谢。

杨童童分享了“六尺巷”小故事:清康照年间,张英在京任文华殿大学士、礼部尚书。有一年他在桐城的家人因建房占地与邻居发生纠纷,互不相让,便写信请他出面干涉,张英在回信中写了四句话:千里来书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今尚在,不见当年秦始皇。家人读完信后,领悟了其中的深意,主动让出了三尺空地。邻居见此情景,深感触动,也主动让出了三尺房基地,于是“六尺巷”便由此得名。

王松分享了“一支钢笔的考验”小故事;张老师是小学班主任,一天,学生家长李女士悄悄塞给她一个精致礼盒,里面是一支名牌钢笔。李女士低声说:“孩子座位靠后,希望您多关照……”张老师当即婉拒,但家长放下礼盒就跑。回家后,上初中的儿子小轩看到钢笔眼睛一亮:“妈,这不是您一直舍不得买的那款吗?”张老师摇头:“再喜欢也不能要。”她拉着儿子一起联系家长退还,并认真地说:“收了这支笔,妈妈以后批改作业时,心里会不踏实。”第二天,小轩在日记里写道:“妈妈的钢笔很旧,但她写出的评语永远公正。原来这就是她常说的‘身正为范’。”

郭建峰分享了焦裕禄同志的事情:焦裕禄任兰考县委书记时,一件打满补丁的旧棉袄穿了多年。女儿焦守云曾想借他的干部证买布做新衣服,被他严厉拒绝:“咱家的布票得省着给群众用,干部家属更不能搞特殊。” 他常对孩子们说:“裕禄是裕禄,你们是你们,不许仗着我的名占便宜。” 临终前,他还叮嘱妻子徐俊雅:“我没给孩子们留下啥,只希望他们当个自食其力的劳动者。” 一件补丁袄,一句严要求,焦裕禄用清贫本色筑起家风防线,让廉洁种子在子女心中生根。

郭瑞杰分享了自己经历的一件事情:她说,作为老师,总觉得离这个话题很远,其实这些事情就在我们身边,讲一个我自己的故事吧,我家儿子比较调皮,在幼儿园每次有什么活动都需要有一个老师时刻陪伴,妥妥的特殊照顾吧(班级也就四位老师),为了表示感谢也是歉意就给老师买的菊花、胖大海之类的保健品,后来被老师退回了,现在想起来确实很不妥,后来就参加了班级家委会,有什么活动积极参加,配合老师工作,尽力帮老师处理一些力所能及的问题,这个才是更好的回馈。廉洁从教是教师职业的神圣基石,同理,对作为老师的我们来说做好本职工作,教书育人,能得到学生们的认可,是对廉洁从教的我们最好的回馈,作为老师要坚守底线、以身作则。

周畅业分享了自己经历的一件事情:期末实训课结束,一位学生兴冲冲塞给我一盒精致茶叶:“老师辛苦了,您常熬夜备课…”我心里咯噔一下,这茶盒的分量显然远超谢意。“你的心意我收下了,”我笑着把茶轻轻推回他手中,“但东西不能收。守规矩,是老师该教你的第一课。泡杯清茶,心意已足。”他愣了下,随即认真点头笑了。

范建华分享了张桂梅老师的事情:张桂梅老师扎根贫困山区,创办免费女子高中,帮助数千名女孩走出大山。在办学过程中,她面临无数诱惑和困难,但始终坚守廉洁底线。有企业提出捐赠条件是在学校做商业广告,被她断然拒绝;有人想通过她为孩子走后门进入学校,也遭到严词拒绝。张老师说:“我办学是为了给山里女孩一个公平的未来,容不得半点私心杂念。”她将全部精力和爱心投入教育事业,过着极为简朴的生活,却为学生们撑起了一片希望的天空。

党员就是要做好表率,教师党员更是要搞好家风教育,以此次廉洁人物为榜样,树立良好的师德师风形象。通过本次“讲述廉洁故事”党日活动的开展,同志们进一步增强了廉洁自律意识,也推动了师德师风建设,营造家风好、师风正、院风清的良好氛围。

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