教学质量信息

一、专科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构

学院现有全日制高职在校生11469人，占全日制在校生总数的99%。

学院现有教师407人，其中专任教师314人，专任教师中博士研究生3名，硕士研究生学历（学位）教师248名，住建部专业指导委员会和全国各行业职教指导委员会委员9人、省级学术技术带头人16人、省级职业教育教学专家3人。专兼结构方面：学院有专任教师314人，占77%，校内兼职教师93人，占23%。教师中具有国家注册建筑师、建造师、结构师、造价师等资格的教师及“双师”素质教师300人。学院常年聘请来自企业一线的技术与管理人员担任兼职教师，外聘兼职教师队伍达到240人。职称结构方面：学院有高级职称教师74人，占整个教师总量的18%；中级职称的教师109人，占整个教师总量的27%；初级职称的教师204人，占整个教师总量的50%。学历学位结构方面：学院硕士研究生及以上教师130人，占32%，本科（硕士）教师121人，占30%，本科（学士）教师135人，占33%。年龄结构方面：35岁以下教师242人，占55%；35-45岁教师86人，占21%；46-55岁教师76人，占19%；56岁以上教师3人，占1%。

二、专业设置、当年新增专业、停招专业名单

学院现开设高职专业（不含方向）33个，招生专业33个，新增专业2个，详见下表：

三、课程开设情况

1.全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例

本学年共开设高职课程总数1258门，其中纯理论课程18门，占1%，理论+实践课程818门，占65%，纯实践类课程422门，占34%；公共课38门，占3%，专业基础课329门，占26%，专业课891门，占71%。

2.主讲高职课程的教授占教授总数的比例、教授授高职课程占课程总门次的比例

主讲高职课程的教授占教授总数的67%,教授授高职课程占课程总门次的0.16%。